《社区工作》线上教学中融入“课程思政”任课

教师：朱爱华

在本学期《社区工作》这门课程的线上教学中，朱爱华老师积极思考如何将疫情防控与课程教学结合起来。用朱老师的话说，在疫情防控的特殊时刻，我们的教育不能只有“风雨读书声”，更要有“家国天下事”。秉持这份“课程思政”的信念，朱老师开展了积极的尝试。

一是录制播放了具有课程特点的教学短片。朱老师在备课时自主录制了一份《疫情时刻话社区工作》的专题视频，第一次上课时作了展播。短片时长约30分钟，内容包括感受社区生活、感知社区工作者、感动社区力量三个方面；片中专门提到习近平总书记2月10日在北京朝阳区安贞街道安华里社区调研指导疫情防控工作的情况。谈及短片的录播，朱老师表示，这样的尝试旨在引导同学们近距离感

受疫情防控时期社区工作者的岗位角色和服务精神，激发大家关注社会、关爱民生的情怀，同时也深刻认识自身专业所具有的社会价值。他鼓励学生在确保安全的前提下，积极投身志愿服务，为社区疫情防控贡献力量。

二是通过作业引导学生感知社工抗疫力量。在教学短片的播放中，朱老师要求同学们围绕“感受社区生活、感知社区工作者、感动社区力量”这一主题撰写、提交征文，记叙自己在疫情防控期间的感受，同学们的认知、情感得到了进一步深化。有学生在作业中动情讲述了身为社区工作者的母亲是如何开展疫情防控的。“母亲年初二就接到通知回单位加班。起初的两天还是坐班制，在办公室登记一些材料，但是随着疫情的发展，她和同事开始入户摸排。18层的楼就靠双脚挨户查访，晚上回家之后小腿都是浮肿的……在上门的摸排中，遇到配合工作的还好，遇到不配合或者假装家里没人的，社工们会把《致社区居民的一封信》贴在门边……”这样的作业，使同学们能够自觉运用本专业视角思考疫情防控工作。

三是通过网络适时推送社区疫情防控的信息资料。今年3月17日是第14个国际社工日。当天，朱老师通过课程QQ群转发了《苏州市民政局致全市社会工作者的感谢信》，引导同学们深刻认识社会工作者在疫情防控中的重要责任和专业担当，深刻感受党和国家对社会工作者的关心关爱。

同一天，随着湖北疫情防控形势逐步转好，完成救助任务的各地驰援医疗队开始分批返程。朱老师很快转发了相关报道，并配以留言：“医生和社工都是服务社群的崇高职业，两者的感情是相通的，精神是一致的。希望这些图片和文字，可以让你们热血沸腾、泪流满面。”一幅幅感动人心的图片，一段段感人肺腑的文字，使同学们在向战“疫”英雄致敬的同时也进一步增强了自身的社会责任感。

（来源：《苏州科技大学报》第310期第3版）