6月18日至7月1日，商务部援外培训项目“发展中国家现代化远程教育研修班”和“委内瑞拉科技创新研修班”在我校举办，教育学院承办研修班。来自埃及、冈比亚、古巴、毛里求斯、南非、尼日利亚、亚美尼亚、约旦、越南等国家的30位教育行政部门官员及技术人员参加“发展中国家现代化远程教育研修班”，来自委内瑞拉科技管理部门的25位官员及技术骨干参加科技创新研修班。

在两期研修班开班典礼上，党委常委、副校长唐柏鉴对学员表示热烈欢迎，并介绍了我校的办学特色及援外培训情况。他指出，研修班深度契合国家战略，旨在为发展中国家输送前沿教育技术与办学经验，拓展我国教育领域的国际合作版图。

“发展中国家现代化远程教育研修班”围绕“现代化远程教育”的核心主题，构建了“理论教学+案例研讨+实地考察+文化体验”的培训体系，内容涵盖数字中国战略与教育数字化、远程教育发展历程与体系创新、课程设计与教学资源开发等，并设置了“人工智能赋能远程教育未来趋势”“数字鸿沟与教育公平”等前沿议题。研修期间，学员们实地走访了苏州科达科技股份有限公司、视睿集团苏州分公司，前往苏州市吴中区村级远程教育点调研，参观了海康威视教育事业部、上海博物馆东馆、苏州教育博物馆、平江历史文化街区等。

商务部国际商务官员研修学院副院长徐凯、项目二处处长李鑫前往该研修班进行现场指导。他表示，国际合作是推动全球教育发展的重要引擎，中国始终以开放姿态在远程教育领域搭建技术共享、经验互通的合作平台。

党委常委、副校长李勇出席结业典礼，表示本期研修班通过整合教育学院优质资源，系统展现了中国在远程教育领域的技术创新与实践成果。校内专家团队围绕“科技自立自强推进中国式现代化”进行了宏观解读，通过“数字中国战略与教育数字化”等课程，分享了远程教育体系创新的具体路径。

来自尼日利亚的学员代表Chukwuma Okenwa表示，通过理论学习和实地考察，学员们深刻理解了“数字中国战略”对远程教育的赋能作用。

委内瑞拉科技创新研修班聚焦“科技创新引领可持续发展”主题，精心设计“政策-生态-转化-合作”全链条课程体系，精心组织“政产学研”四位一体教学体系，整合校内外专家资源，形成“高校学者+政府官员+企业高管”的师资矩阵；内容涵盖科技成果转化、产学研协同创新、知识产权保护、数字经济发展等核心领域，并融入苏州生物医药、半导体激光等特色产业案例。培训期间，学员们实地考察了优科豪马橡胶有限公司、苏州长光华芯集团等科技企业，深入了解传统产业升级与半导体技术研发实践；前往相城农业园考察农业科技应用，全方位感受中国科技创新的多元场景。

在该研修班结业典礼上，李勇表示，本期培训班是融通中委两国创新资源的重要平台，也是践行“一带一路”倡议、深化科技人文交流的生动实践。希望以研修班为纽带，推动中委在绿色能源、数字技术等领域开展务实合作，培育更多的科技合作成果。

委内瑞拉学员代表马林斯・隆加特女士表示，中国在科技创新生态构建、技术转化机制等方面的经验极具借鉴价值，将把所学所感转化为推动本国科技发展的动力，持续搭建中委科技合作桥梁。

结业典礼现场，我校与委内瑞拉中央大学举行合作协议签署仪式。双方将在人才联合培养、科研平台共建等领域展开深度合作，进一步夯实中委科技交流基础。