近日，全国教育硕士教指委发布了《关于公布第五届教育专业学位教学案例征集工作评审结果的通知》，我校教育学院宋春蕾副教授主持撰写的《叙事团体辅导应对高一新生同伴冲突的实践》、数学科学学院李孝诚副教授主持撰写的《如何有效培养初中生的模型观念？—苏州市阳山实验初级中学校S老师团队的探索》2篇研究生教学案例成功入选中国专业学位教学案例库。

据悉，本次教学案例评选共收到全国103所院校推荐700篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评，共有200篇教学案例通过评审。

近年来，我校积极探索专业学位研究生培养模式改革，探究案例式教学模式，把案例库建设作为新时代专业学位研究生教育改革发展的重要抓手。截至目前，我校已有3篇教育硕士教学案例入选中国专业学位教学案例库，10篇金融硕士案例入选中国金融专业学位案例库，助力我校专业学位研究生教学实践与改革。