7月至8月间，教育学院紧扣“心育先锋”党建品牌建设要求，持续深化与苏州大学附属儿童医院医校党建共建，多批次组织学生志愿者深入病房一线，持续开展分层化、专业化陪伴教育活动，以美育创作、益智互动、心理疏导为载体，为住院患儿送去持续、专业的志愿服务，提供温情陪伴和教育支持。

教育学院充分发挥教育学、心理学专业优势，结合暑期学龄儿童、低龄幼儿集中住院的特点，按照不同年龄段、不同性格患儿的差异化需求设计活动内容，优化单一照料陪护模式，形成一套兼顾治愈性、教育性、趣味性的病房陪伴体系。多名志愿者先后走进骨科病房，服务4—13岁住院儿童，精准匹配不同年龄段患儿的陪伴需求。系列活动致力于打造多元化课堂，形成丰富成熟的活动内容矩阵：美育手工兼顾动手能力培养与情绪疗愈，丰富住院儿童的暑期生活；益智桌游锻炼孩子逻辑思维、协作沟通能力，弥补患儿暑期户外游玩、集体社交缺失的遗憾。

据悉，“住院儿童陪伴教育”是教育学院党委打造“心育先锋”党建品牌特色实践项目。自2025年5月29日首次启动以来，已先后组织数十名师生志愿者，深入院区病房开展系列陪护活动，得到患儿、家长和医护人员的高度认可和欢迎。学院牢牢把握暑期社会实践窗口期，将基层党组织服务群众、青年实践育人落到病房一线，组织青年学子走出校园、服务患儿，在暑期公益实践中锤炼奉献担当，切实把医校党建共建成果转化为关爱少年儿童的暖心实效。学院将持续深化医校共建长效合作机制，优化完善“住院儿童陪伴教育”服务体系，不断丰富多元活动形式，推动病房志愿服务常态化、长效化开展，持续擦亮“心育先锋”党建品牌，切实将医校党建共建成果转化为服务少年儿童健康成长的实际成效。