近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了第七届全国教育专业学位教学案例征集评审结果。我校数学科学学院副教授孙桂荣主持撰写的《如何上初中数学复习课才有效？——X老师团队的“后建构”教学探索》和教育学院副教授贾凤芹主持撰写的《破茧·成长：成长型思维团辅训练营破解初中生习得性无助的实践》成功入选。

全国教育专业学位教学案例征集评选是我国教育专业学位领域层级最高、评审最严格的教学案例评选活动之一。本次案例征集共收到来自全国144所院校的915篇教学案例，经多轮评审，最终245篇案例入选教育部学位与研究生教育发展中心案例库。